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8月28日，2022美世教育大湾区国际教育大会在深圳华侨城洲际酒店隆重举行。美世教育卓越教育中心导师、加拿大多伦多大学商业管理学士、英属哥伦比亚大学UBC社会学硕士、美国独立教育咨询理事会IECA认证Associate会员Mandi老师出席大会并以“美国低龄教育规划”为题发表演讲，帮助家长更加全面、深入了解美国低龄留学的现状和趋势，点亮孩子们的低龄留学之路。
2022美本录取，大陆校收获实惨
从2022美本录取数据分布，我们发现，所有顶尖Offer中海外生源占到了46%，接近一半，如果仅统计“哈耶普斯麻”数据的话，海外生源更是高达66%（去年为58%），均高于往年。且粗略估计，海高的录取要比大陆校的录取高出30%左右，大陆学生普遍遭遇滑铁卢的窘境。
同时伴随着国内双减实施一周年及中高考的升学压力，不少家庭已经在着手转向海外，“低龄留学”再一次成为国际化教育家庭的关注热点。
通常来说，独立性强、学术探知欲望高、具有名校情结的孩子都很适合低龄留学，但家长们也要认识到，在低龄留学阶段，培养孩子的学习习惯远比眼前的收益来得更为重要，要将目光放得长远一些。
美国低龄教育规划——
如何进入顶级私立寄宿美高？
美国的低龄教育就是以通识教育为主的，学生在满足学校的要求后，可以在个人领域进行进一步的钻研。它更强调的是孩子内在潜能的调动，而不是结果、排名这些被条条框框束缚的条例。
美国的学校在重视且尊重学生的个性化、自由化发展的同时，也会设定基础的行为准则，这些规定都是符合孩子成长所要注重的行为规范的，老师也会在日常学习中教导学生，让学生们在遵守规定的前提下，充分展示自己的天性，更自由地成长。
近两年申请美高的家庭不论是中国、还是其他国家的学生都在增多。以美寄宿高中为例，常出现一个学校有两百多名学生同时申请，而顶级私立美高录取中国学生仅为个位数，实际的录取率大概是5%左右，可以类比哈佛大学的录取率。由此可见，顶尖美高的申请竞争十分残酷。
由于美高的申请人越来越多，对于分数很高、标化很高的学生，招生官已司空见惯，此时，学生有特长就很重要。特长很多时候是需要私下坚持学习的，能展现个人的意志力和毅力。在录取的关键时期，美世老师能够7*24小时与学校和申请家庭高效沟通；美世海外导师通过和学校无时差的电话、邮件、到校拜访，动态把握学校当季的招生喜好，适时推进，精准匹配，为孩子们的录取起到关键作用。
对很多家长来说，顶级美高的录取并不是一个终点，而是通过美高，申请到顶尖的美国大学。疫情之下，美高的申请竞争严峻，不妨可以提前培养孩子未来国际人才核心素质，在顶级美高录取时，更受招生官的青睐。
培养孩子未来国际人才核心素质，
提早规划绝佳升学路径！
我们常说教育就是把一个人的内心真正引导出来，并且帮助他成长为自己的样子。关于未来国际人才核心素质需要具备的核心素质，有一个“5C1S”的理念。“5C”代表Communication（交流能力）、Creativity（创新能力）、Collaboration（合作能力）、Critical Thinking（批判性思维能力）、Cultural Competency（文化理解与传承），“1S”代表Study Skills（学习能力）。
从国内体系到国外体系，除了语言能力和教学模型的挑战外，还伴随着文化差异和社交问题。对于低龄出国留学的学生，因为社会环境、周围人群的变化，孩子一开始可能会表现得无所适从。所以在早期培养过程中，我们建议家长不仅从英文角度出发，更多的还要从历史、文化和经济及各个国家的制度和习俗来帮助孩子提前积累，这样对于孩子的帮助是比较明显的。
未来国际化人才的需求是一个交叉性，综合性的人才需求，我们的孩子不能只有学习能力，同时也需要更多的包含了像交流能力、合作能力、创新能力、批判性思维能力，包括对于中国文化的传承和理解，帮助中国文化走向世界这样一种责任和担当的国际化视野。
美世教育卓越菁英素质提升课程，主要是针对国际化长期培养的菁英人才的课程，分为六大方向，英语、数学、人文、科学、艺术以及品格，目前已经开设的有英美文学与写作、公共演讲与辩论、人类历史与文明、中国诗词与文化、高效行为与习惯、社会情感与学习、以及全球领导力项目课程。对于孩子未来国际人才核心素质培养，美世绝不仅仅是让孩子学会英语课程这么单一，而是给成长期的孩子们提供了一个了解世界的窗口，培养具有国际化视野及全球胜任力的青少年，带着一身本领和十八般武艺，去打造属于自己的未来。
我们坚信，未来最好的教育，一定是根植于中国传统文化、立足世界，成就全球视野。美世教育也会一如既往，陪伴广大学子共同成长，走向辉煌！
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