美国大学录取学生有哪些偏好？

美国拥有数千所高等教育学府，其中闻名世界的顶尖学府也有百余所，所以每年申请美国留学的中国学生不在少数。但是越是排名靠前的学校，其申请难度越高，有些学校在招生时重视学生的标化成绩，也有些学校更重视学生的实践经验。下面就跟美世留学小编一起来看一下美国大学在录取学生时都有哪些偏好。 >>马上咨询

第一，侧重于学生的分数

即“分控学校”，如西北大学，平均录取学生的IBT成绩一般是111，所以申请人的托福成绩至少在110或115以上，才会更有竞争力;西北大学13年录取数据中，60%的学生SAT成绩在2300以上，剩下40%学生在2100-2200，低于2000基本是被拒的。其他类似学校还有耶鲁大学、杜克大学、加州理工等。

第二，侧重于申请中就读几率大的学生

在申请美国留学的时候，很多学生为了增加录取的几率，会同时申请多所学校，待收到offer之后选择一所最中意的学校留学。在这种情况下，有些学校在录取学生的时候就会选择就读几率大的学生录取。

此类学校一般喜欢在异地录取，因为异地的强制性能保证学校的enrollment，即最后注册的数字。常见有华盛顿圣路易斯大学。此类学校每年都会分析哪种学生最有可能入学，申请此类学校的学生SAT分数在2300以上并一定是优势，因为这种学生有可能同时被其他学校录取，所以很有可能最后选择别的学校，这就不能保证此类学校的录取。>>院校推荐

第三，侧重于“全能型”优秀学生

所谓“全能型”学生，是学生既要在成绩上很突出，又要在能力很优秀。此类学校倾向寻找优秀的学生，也不怕后期的enrollment，他们认为人才不是以数字衡量的。如果一个学生在SAT和托福拿了高分，而在其他方面并不突出，那对于学校来说，他跟其他成绩考了1700-1800的申请者，没有什么区别。

美世留学提醒：不同的美国大学在录取学生时有不同的侧重点，但都是在确认学生的“优秀”，这种优秀并不仅仅是学生成绩上的优秀，还有就是学生课外活动、实践经验上的表现，所以在申请美国留学时，在提升成绩之余，加强自己能力上的发展总归是不会错的。