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在麻省理工学院的官网中，有一位麻省理工双专业学生托尼·张的故事报道。
在这篇报道中，他提到了自己是如何同时兼顾物理学、数学与钢琴三门学科，并且还拿到艾默生奖学金的。在他的经历中最大的特点，其实也是他学业成功的关键，在于他早早建立了跨学科的知识和视野。
那究竟什么是跨学科学习？它有多重要？我们又该如何培养孩子的跨学科思维呢？今天，就让我们来一探究竟。
什么是跨学科学习？
跨学科成为当今教育的一个关键点，一流高校和社会都提出了对人才的基础知识、专业能力、综合素质、科学精神、国际视野的要求，其实这些都属于跨学科的要求。
关于跨学科学习的定义，其实众说纷纭，最权威的说法是艾伦·雷普克在《如何进行跨学科研究》中提出：跨学科研究是回答问题、解决问题、处理问题的进程，这些问题太宽泛、太复杂，靠单门学科不足以解决；它以学科为依托，以整合见解、构建更全面认识为目的。
因此，我们可以归纳出跨学科概念的几大要素：
跨学科要以现实问题的研究和解决为依托；
跨学科要以学科为依托，但要超出单学科研究的视野，关注复杂问题或课题的全面认识与解决；
跨学科要有明确的、整合的研究方法与思维模式；
跨学科还旨在推动新认知、新产品的出现，鼓励在跨学科基础上完成创新与创造。
真正的跨学科主题学习需要从现实情境中提炼出更多的跨学科课程研究的视角，进而整合生成全新的课程。
为什么顶尖院校钟爱候选者
具备跨学科学习能力？
纵览美国大学的专业设置，“交叉学科”的结合方式非常全面，既有可能是文、理、工、商不同领域之间的结合，也可能是同一领域内不同学科的结合。
比如人类生物学Human Biology，主要是通过遗传学、进化论、生理学、解剖学、流行病学、人类学、生态学、营养学、人口遗传学和社会文化影响等许多不同领域的影响和相互作用来研究人类。除此之外还有可能涉及到语言、哲学、历史、宗教、艺术等多门课程。
对于美国顶尖院校来说，更致力于培养学生的实践能力、创新精神、跨学科思维，帮助学生以新视角解决当下社会难题，成为就业市场中不可或缺的复合型人才。而这些能力都与企业的招聘需求“一拍即合”，这也是为什么顶尖大学这么看重跨学科学习能力的原因之一。
同样拿MIT（麻省理工学院）为例，院校钟爱具有跨学科思维的人才，学院正在寻找对科研有执念、想在科研界做出成就的人。MIT的招生官网中，明确把自己偏爱的课外活动列表给大家列了出来，如果能有跨界的学术活动及经历，更是锦上添花，这其实这就是一个非常直接的参考。
不仅如此，可以说，跨学科学习变得如此热门，是因为现代社会知识之间的隔离越来越小，通过跨学科学习，学生们会发现有更多的领域可以去探索，有更多解决问题的方法被找到。在未来的就业方面，通过跨学科学习的学生往往会更能适应改变，他们能选择的职业范围也比较广，包括自己创业。
想要进入世界名校，
跨学科规划要怎么做？
要知道，虽然目前有不少全球顶尖院校开设了不同的跨学科专业供同学们申请，但并不是所有的跨学科在本科阶段就会设置专业，也不一定在每一所美国大学都会开设，比如交互设计/数学金融。即便在本科阶段有设置这个专业，往往综排的表现可能没那么好。绝大多数情况下，在TOP50中都比较难凑出10个。
这意味着，如果学生确认要申请跨学科专业，一方面需要做好充分的学校调研工作，确保自己想要申请的学校有相关的专业设置；另一方面需要再考虑一个专业，给自己的本科申请做备选。
所以，如果是马上要进入申请季的学生，因为看到大学新开了跨学科领域学院/专业，就不考虑个人实际水平，盲目去申请，这种做法是不值得提倡的。但若是规划期学生下定决定要往跨学科专业方向去申请，那么在9-10年级的准备就非常重要。
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