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曾有人将国际教育形容为一条无法回头的路。
选择了这种教育方式的家长必须承担与之相应的风险：全英文授课，开放式的教学方式，这意味着他们就此放弃国内高考，转入国际高考的竞赛场。
乐乐妈对此有清醒的认识。
如果说国际教育是一场豪赌，那筹码就是孩子的未来，此时，没有哪个妈妈能做到“胸有成竹”。
长时间的纠结，终于被一句话消融，“不要把教育当作投资，而是一种消费”，打动了这位举棋不定的妈妈，她由此走上了为女儿择校的道路。决定让女儿走读后，乐乐妈开始考察家附近的国际学校。
首先她从网上收集了关于入学条件的一些基本信息，对比后决定去其中四所学校看看。
到访的第一所学校名气很大，校园也很气派。
参加招生说明会的她被老师的一句“明确告诉你们，我们学校的作业量是大于公立学校的”吓住了，打起了退堂鼓；这样纪律严明的国际学校与她心中的理想校园在整体氛围上相差甚远。
参观的第二所学校校园虽小，但是招生老师非常热情，整个一圈逛下来她心里也有了几分考量。
这所学校本是招收外国学生来中国参加高考而创办的，因此外籍学生占到70%，外籍老师也都年龄偏大，小学部人数不多却能感受到老师像家人一般关怀每个学生。
接下来的这所学校纯属“无心插柳”，乐乐妈正好开车路过就进去看了看，确实如宣传那般“高大上”，只是学费也算得上是国内顶级水平。
她参观的最后一所学校是一家双语学校。
那天正好是校园开放日，匆匆赶到的她一进门就有些迷路，忙询问一位家长说明会的礼堂地址。路上两人攀谈起来，乐乐妈方才知道，这位家长并不是来参加招生会的，而是前来探访在这里就读二年级的女儿。
当初让家长狠下心将女儿从一所公立名校转出，只有一个原因：女儿在名校虽然成绩好，但是对于上学提不起兴趣，性格也趋于内向。可转到这所双语学校之后，女儿渐渐开朗起来，脸上也常常有笑容。
乐乐妈听到这些心里也有所感触，自己的女儿属于鬼精灵那类，常常有很多不同常规思维的点子，作为母亲其实会有顾虑，害怕一些学校的纪律束缚了女儿的天性。
这所学校是一所IB学校，小学部的学生会学习MYP课程，乐乐妈到达说明会时，正好赶上中方校长致辞。校长表示学校是一所双语国际学校，从教学课程到授课氛围都秉承西式教育，但说到底学生是中国人，归根结底学校是一所中国式的国际学校，因此一些中国的传统教育会得到保留。学校最希望招收的是一些有想法、有创造力的中国孩子，给他们提供成长的平台。
这些要求及学校的特质，与乐乐妈心中理想的国际学校很契合，算是“三观一致”。自己辛苦择校说到底只是想让女儿开开心心不受禁锢地长大，虽然有意女儿将来出国接受高等教育，但也希望女儿能够学习到中国基础知识和文化，日后学成若是女儿愿意也可以回国发展。
乐乐妈还打趣自己将孩子养成了“女汉子”，没人陪她玩的时候，孩子就自己扮演角色和自己说话，她认为孩子成长最需要的能力就是独立，她希望孩子长大后是一个独立的人，就是希望女儿能保持其天性。
她有一个颇为离经叛道的理念：成功不是最重要的，有高素质的父母，在一个独立并且开放的环境中发展的精神素质，对孩子一生都是大有裨益的。孩子小的时候，做父母的努力提供了自己范围内最好的教育条件，至于未来怎样，就交给未来吧。
不难看出，如今让孩子接受国际化教育已是大势所趋。全球化背景下，国家对具有国际视野和海外教育背景的人才需求增加，刺激了国际教育规模扩大。
和乐乐妈一样，中国还有为数不少的家庭在选择国际教育方面存在不少误区和困惑。
目前，许多想让孩子出国留学的家长，他们心态主要有两点：
一是“内地高考难”。有的家长不希望孩子受应试教育的折磨，早早做好出国留学的打算，还有的孩子则因成绩不太理想，想绕过国内高考出国留学；二是家长认为“内地大学不够好”。过去10年间，内地大学的声誉随扩招大幅下降，一些家长认为还是把孩子送出国留学会学到真东西。但是，他们对出国留学往往有两大误区。
第一个误区就体现在不少家长认为国际教育就是出国留学，就是找留学中介咨询和代办出国，就是学外语。但是，传统的国际教育，注重的是语言和知识的传授；未来的国际教育，注重的一定是国际视野和世界情怀的培养。这正是因为目前优质教育资源短缺，加上市场的功利化、速成化，使得家长对国际教育的认知出现了这个误区。
第二个误区就体现在不少家长认为只有到国外才能接受国际教育。根据目前家长朋友们对国际教育的认识，可以发现他们并没有看到，事实上在中国也有着良好的接受国际教育的机会，这些学校的教育资源和国外的一模一样，并且和国外的大学有良好的合作关系，对孩子以后的留学有着更大的帮助，这就是国内蓬勃兴起的国际学校。
考虑让孩子入读国际学校的家长，在入读前一般都会经历学校安排的笔试和面试环节。最近几年，大量优质的国际学校把MAP测试作为入学笔试的优先选择。同时，MAP也是许多国际学校在实施教学过程中，非常有效的衡量学生学习情况的工具，不少学校的期中、期末考试都会重点参考MAP测试成绩的走势，来跟进学生在每一个阶段的学业提升。
MAP测试全称是Measures of Academic Progress，是一种基于网络的电脑自适应学业测试。从考试内容的角度来说，备考学生应至少完整掌握美式体系CCSS及初高中要求下所在年级之前所有覆盖的知识点。
MAP基于每一名受测者的学业水平为其提供个性化的测试体验，准确地评价出每一名受测者当前的学业水平，确定其学习能力的最近发展区域。由于 MAP测试从幼儿园到高中毕业采用的是一套稳定不变的评分体制，该测试可以用分数直观地反映出受测者的学习成长轨迹，准确地评价出学生在不同年级、不同学期的学习进展情况。
MAP测试的备考，是一个专业复杂的事情。这个备考，面对着多年级大纲不分拆的问题，面对着目标分数不确定的问题，面对着题库不确定、自适应考试的问题。不同年级的孩子备考策略有所不同，同个年级不同水平的孩子备考重点更是千差万别。种种问题，都需要解决。
近期，北京的家长有福了。北京顺义顶尖外籍子弟学校教学主任将亲临美世“2021大咖私享会”，深度解析MAP考试，希望对各位家长有提纲挈领的指导作用，帮助孩子成功进入理想中的国际学校。
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一旦选择了国际教育路线，家长们在做选择的时候，就一定要注重考察国际学校的历史、课程种类、包括学校师资是否稳定、学校离家的距离以及硬件条件等等。现在的国际学校非常之多，体系也各不相同。做家长的，本着对孩子负责的态度要在学校上门多做些功课，把这些国际学校的状况都了解一些。
择校前，家长必须清晰认知到任何一种教育体系都不是最完美的，要完全站在孩子个人成长的角度对孩子进行教育，而不是抱有一定的目的性、功利性。不能按照自己的理想化来要求，应该找一个最适合自己孩子及家庭教育规划的国际学校。
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截取自《择校大全》中对于上海民办包玉刚实验学校的部分介绍
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